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火凌 | 17th Aug 2008, 22:56 PM | 愛之學校/順昌正生系列 | (527 Reads)

肖智勇,是住在學校裏年紀最小的男孩,念一年級,樣子非常可愛。記得有一天的早上,從遠處看見他被一大群學生一起拖進班房裏,好像是十多個學生一起圍着他吧。

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他雙手抓緊門框,不想被拖進去,可是十多個學生的力量,不足兩秒已把他打橫地抬進去了。跑過去看看發生什麼事,但使用暴力的學生早已四散、只看見他伏在窗邊流淚。過了一會,他還是留在原處,伸出小小的手往天上看,是想用手抓天上的雲,還是學校三樓的一道橋,我也不是很清楚,只知道,那刻的他,一定很害怕。

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2008430日,不知道是誰,在飯堂旁學校門口的黑板上寫了一個 字。晚飯後,看見黑板上多了幾個字「愛心學校」。可能是放假前夕吧,學生們都想家。記得其中一個學生那天沒有吃晚飯,她很不開心,而且哭了。她站在操場的小牆旁往外向遠方看,在她當時的眼裏,到底有什麼呢? 從我身旁忽然有人呼喊她的名字,原本以為那人會給她一點安慰,怎料原來卻是叫她去搬東西。

  

我有時會想,到底學校帶給他們的愛多? 還是帶給他們的淚水多? 我相信學校的確是幫助了某些孩子。可是,同樣地,對於某些孩子來說,雖然他們本身可能沒有父母,但是他們還是有自己的家,或許是祖父母或許是叔叔姨姨,然而,來了學校之後卻變了真正的孤兒。不是想抺黑這裏,只是希望更多人明白這裏的需要。這裏真的需要一些真正關心孩子的人。

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 後感BY火綾:     

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一個著緊這些小孩子的人,為他們付出半年時間後,卻為何得出這些令人心寒的聯想 ? 我不知道這算不算愛之深責之切,我不能全理解那種感受,但,一定是shocking :一心想幫助這些孩子,卻見到現實和理想的大距離,換了是我,可能會崩潰 !!  

或者,我們都是正在向着目標邁進吧 --
 
由他們沒有物質上的照顧,到以愛建立他們成為一個對社會有貢獻的人--現在只是到了「有衣食,有書讀」的站頭。要到真正的關愛,希望,我也相信,不會太遙遠。 因為所有的路,不是修正好了,才可以加各樣的設施嗎?

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這個地方,正是靜待有心人「上車」、「開工」,把車從修正的路上繼續向目標邁進。


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 (4) --- 罪與罸 

我不時的想,怎樣才是正確的方法去教導他們。罰真的有用嗎?但不罰他們又不可以。他們連怎樣做人也沒有人教,老師教他們念書有什麼意思呢?

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(1) --- 故事的誕生

「回來之後,洪老師很想就當地的體驗來個總結,比起我不過是短短數天的過客,他更是合適的人去寫當地的情況吧。所以他就是這個系列的真正作者,我不過是打字和放字而已。

(2) ---被遺忘的一群   

果人們認為孤兒們需要關愛,因為他們沒有父母。我可以大膽講一句,農民工子女所需要的教導、認同和鼓勵,不一定比孤兒們少。

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(5) --- 淚水是喜

貝貝便彎着雙腿坐在地上然後把臉貼在李媽媽的大腿上,就好像一個小孩子抱着自己的母親一般。那一刻,她們兩個的淚水告訴着所有人,她們真的有着深厚的感情。

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(6) --- 被紀念的小人物

他當時對煮飯的黃婆婆說,「你是這裏最重要的人,比起校長還要重要」。聽起來好像開玩笑似的,但想深一層,卻又是真的。

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(7) --- 故事的延續

書院的故事會是怎樣發展下去,實有賴着每一位愛着這學校的人所付出的每一分力。


[1]

是的....我們看得太多「建了學校後學生用功讀書,老師咬緊牙關的教」的報道,卻沒想過他們也有這些在一般學校會有的問題呢!

yan
[引用] | 作者 yan | 17th Aug 2008 23:52 PM | [舉報垃圾留言]

[2]

你的觀察細緻, 唔講會冇人知道呢.


[引用] | 作者 允祈爸爸 | 18th Aug 2008 08:47 AM | [舉報垃圾留言]

[3] Re: yan
yan :
是的....我們看得太多「建了學校後學生用功讀書,老師咬緊牙關的教」的報道,卻沒想過他們也有這些在一般學校會有的問題呢!

因為他們的背景,讓他們本單純的心已帶上雜質,如不洗去的話,根本難專心學習 ....可是資源又有幾多呢 ?

火凌
[引用] | 作者 火凌 | 18th Aug 2008 21:45 PM | [舉報垃圾留言]

[4] Re: 允祈爸爸
允祈爸爸 :
你的觀察細緻, 唔講會冇人知道呢.

呵呵 ....不是我,這系列的作者是洪老師,我只是寫「後感」而已,所以要讚的應是他。

火凌
[引用] | 作者 火凌 | 18th Aug 2008 21:47 PM | [舉報垃圾留言]